Brak informacji o poprzedniej stronie.<script src="./skrypty/jquery.js"></script>
<script src="./skrypty/advajax.js"></script>

<style>


div.head-body {
    border: 1px solid #aaaaaa;
    width: 100%;
    display: flex;
}

div.head-body-left {
    width: 50%;
} 

.head-body-left {
}
div {
    border: 0;
    font-size: 100%;
    padding: 0;
    vertical-align: baseline;
}
*, :after, :before {
    box-sizing: border-box;
}
user agent stylesheet
div {
    display: block;
}

div.syllabus_container, div.syllabus_container table {
    font-family: "Helvetica Neue Light", Helvetica, Arial, sans-serif;
    font-size: 12px;
}
.modal-content {
    background-clip: padding-box;
    background-color: #fff;
    border: 1px solid rgba(0,0,0,.2);
    border-radius: 0.3rem;
    display: -ms-flexbox;
    display: flex;
    -ms-flex-direction: column;
    flex-direction: column;
    outline: 0;
    pointer-events: auto;
    position: relative;
    width: 100%;
}
.modal-dialog {
    margin: 0.5rem;
    pointer-events: none;
    position: relative;
    width: auto;
}
a, abbr, acronym, address, applet, article, aside, audio, b, big, blockquote, body, canvas, caption, center, cite, code, dd, del, details, dfn, dl, dt, em, embed, fieldset, figcaption, figure, footer, form, h1, h2, h3, h4, h5, h6, header, hgroup, html, i, iframe, img, ins, kbd, label, legend, mark, menu, nav, object, output, p, pre, q, ruby, s, samp, section, small, span, strike, strong, sub, summary, sup, table, tbody, td, tfoot, th, thead, time, tr, tt, u, var, video {
    border: 0;
    font-size: 100%;
    margin: 0;
    padding: 0;
}
body, html {
    -ms-text-size-adjust: 100%;
    -webkit-text-size-adjust: 100%;
    //background: #efefef;
    font-family: Ubuntu,sans-serif;
    font-size: 100%;
    height: auto;
    line-height: 1.5;
    min-height: 100%;
}
body {
    background-color: #fff;
    color: #212529;
    font-family: -apple-system,BlinkMacSystemFont,Segoe UI,Roboto,Helvetica Neue,Arial,Noto Sans,Liberation Sans,sans-serif,Apple Color Emoji,Segoe UI Emoji,Segoe UI Symbol,Noto Color Emoji;
    font-size: 1rem;
    font-weight: 400;
    line-height: 1.5;
    margin: 0;
    text-align: left;
}
:root {
    --blue: #007bff;
    --indigo: #6610f2;
    --purple: #6f42c1;
    --pink: #e83e8c;
    --red: #dc3545;
    --orange: #fd7e14;
    --yellow: #ffc107;
    --green: #28a745;
    --teal: #20c997;
    --cyan: #17a2b8;
    --white: #fff;
    --gray: #6c757d;
    --gray-dark: #343a40;
    --primary: #007bff;
    --secondary: #6c757d;
    --success: #28a745;
    --info: #17a2b8;
    --warning: #ffc107;
    --danger: #dc3545;
    --light: #f8f9fa;
    --dark: #343a40;
    --breakpoint-xs: 0;
    --breakpoint-sm: 576px;
    --breakpoint-md: 768px;
    --breakpoint-lg: 992px;
    --breakpoint-xl: 1200px;
    --font-family-sans-serif: -apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial,"Noto Sans","Liberation Sans",sans-serif,"Apple Color Emoji","Segoe UI Emoji","Segoe UI Symbol","Noto Color Emoji";
    --font-family-monospace: SFMono-Regular,Menlo,Monaco,Consolas,"Liberation Mono","Courier New",monospace;
}
html {
    -webkit-text-size-adjust: 100%;
    -webkit-tap-highlight-color: transparent;
    font-family: sans-serif;
    line-height: 1.15;
}
*, :after, :before {
    box-sizing: border-box;
}
*, :after, :before {
    box-sizing: border-box;
}
.head-body-cell-label {
	font-weight:bold
}
</style>

<link rel="stylesheet" href="https://sylabus.amu.edu.pl/build/9346.css"><link rel="stylesheet" href="https://sylabus.amu.edu.pl/build/5406.css"><link rel="stylesheet" href="https://sylabus.amu.edu.pl/build/uam.css">


<div class="syllabus_container" style="background-color:#FFF">

		<div style='position:sticky;top:0;background-color:#FFF'><h1><a href='https://ebio.web.amu.edu.pl/Wydzial-Biologii/programstudiow2.php?l=2022&kat=W&s=S&k=NBiP&p=MAG&r=2'>&#8624; powrót do programu studiów</a></h1></div>
  
<div style='display:none'><p>Sylabusy w bazie:</p><table><tr style='font-size:14px'><td style='padding:5px'><a href='sylabus.php?przedmiot=Surowce roślinne w farmacji i kosmetyce&xxx=668'>Surowce roślinne w farmacji i kosmetyce</a></td>
			<td>fakultatywny</td><td style='padding:5px'>| - Biologia - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Biologia - praktyczny - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Ochrona środowiska - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - |</td><td style='padding:5px'>668</td><td style='padding:5px'>2020-04-23</td><td style='padding:5px'>
			<input type='radio' name='wybierzPrzedmiot' checked onClick="zmienSylabus(2520,668);">6</td></tr><tr style='font-size:14px'><td style='padding:5px'><a href='sylabus.php?przedmiot=Surowce roślinne w farmacji i kosmetyce&xxx=1992'>Surowce roślinne w farmacji i kosmetyce 2020</a></td>
			<td>fakultatywny</td><td style='padding:5px'>| - Biologia - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Biologia - praktyczny - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Ochrona środowiska - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - |</td><td style='padding:5px'>1992</td><td style='padding:5px'>2020-08-20</td><td style='padding:5px'>
			<input type='radio' name='wybierzPrzedmiot' checked onClick="zmienSylabus(2520,1992);">6</td></tr><tr style='font-size:14px'><td style='padding:5px'><a href='sylabus.php?przedmiot=Surowce roślinne w farmacji i kosmetyce&xxx=2272'>Surowce roślinne w farmacji i kosmetyce [2021_2]</a></td>
			<td>fakultatywny</td><td style='padding:5px'>| - Biologia - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Biologia - praktyczny - II stopień - II - | - Ochrona środowiska - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - |</td><td style='padding:5px'>2272</td><td style='padding:5px'>2021-04-22</td><td style='padding:5px'>
			<input type='radio' name='wybierzPrzedmiot' checked onClick="zmienSylabus(2520,2272);">6</td></tr></table><p>wybrano: 2272</p></div><hr><div class="head-main" style="background-color:#FFF">

            <div style="text-align: center; padding: 10px"><img id="previewLogo" src="uam.png" style="width:300px;"></div>

          
        </div>
		
		  <div style="margin-bottom: 10px;position:sticky;top:24;background-color:#FFF">
                                    <p style="text-align: center; font-size: 20px;">Surowce roślinne w farmacji i kosmetyce</p>
                                                    
                            </div>
<p style="text-align: center; font-size: 16px;">Sylabus zajęć </p>
                    <h1 class="head-title">Informacje podstawowe </h1>
                <div class="head-wrapper">
            <div class="head-body" style="padding:10px">
                <div class="head-body-left">
                                                                                    <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Kierunek studiów 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">Nauczanie biologii i przyrody</div>
                        </div>
                                                                <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Specjalność 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">
                                                                    -                                                            </div>
                        </div>
                                                                <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Jednostka organizacyjna 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">
                                Wydział Biologii
                            </div>
                        </div>
                                                                <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Poziom studiów 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">Studia drugiego stopnia</div>
                        </div>
                                                                <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Forma studiów 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">Studia stacjonarne</div>
                        </div>
                                                                <div class="head-body-cell-last">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Profil studiów 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">
                                                                    Profil ogólnoakademicki                                                            </div>
                        </div>
                                                                            </div>
                <div class="head-body-right">
                                                                                    <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Cykl dydaktyczny 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">2022-2025</div>
                        </div>

                                                                <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Języki wykładowe 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">Polski</div></div>
                                                                <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Obligatoryjność 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">Fakultatywny</div>
                        </div>
                                                                <div class="head-body-cell">
                            <div class="head-body-cell-label">
                                Blok zajęciowy 
                            </div>
                            <div class="head-body-cell-content">
                                Przedmioty nieprzypisane
                            </div>
                        </div>
                                                                                                                                                                                                                                            </div>
                <div style="clear: both"></div>
            </div>
        </div>
                    <div class="head-author">
                <div class="head-author-left">
                    Koordynator zajęć 
                </div>
                <div class="head-author-right">prof. dr hab. Małgorzata Garnczarska, <a href='mailto:garnczar@amu.edu.pl'>garnczar@amu.edu.pl</a></div>
                <div style="clear: both"></div>
            </div>
                            <div class="head-teachers">
                <div class="head-teachers-left">
                    Prowadzący zajęcia 
                </div>
                <div class="head-teachers-right">prof. dr hab. Małgorzata Garnczarska, <a href='mailto:garnczar@amu.edu.pl'>garnczar@amu.edu.pl</a>, dr Łukasz Wojtyla, <a href='mailto:lukasz.wojtyla@amu.edu.pl'>lukasz.wojtyla@amu.edu.pl</a>, dr hab. Agnieszka Bagniewska-Zadworna, <a href='mailto:agabag@amu.edu.pl'>agabag@amu.edu.pl</a>, dr Maria Katarzyna Wojciechowicz, <a href='mailto:kaswoj@amu.edu.pl'>kaswoj@amu.edu.pl</a></div>
                <div style="clear: both"></div>
            </div>
                            
                <div style="padding-top: 8px;" class="table-responsive">
        <table width="100%" cellspacing="0" class="table" cellpadding="0" border="1" style="border-collapse: collapse;">
            <tbody><tr>
                <td style="width: 25%; vertical-align:top;">
                    <div class="row_header">
                                Okres</div>
        <div>Semestr 4</div>
    </td>
    <td style="width: 60%; vertical-align:top;">
                    <div class="row_header">Forma zajęć / liczba godzin / forma zaliczenia</div><ul style="list-style-type: none; padding: 0;">
        <li style="padding-bottom: 5px;">Wykład: 15, Konwersatorium: 15,  Zaliczenie z oceną</li>
</ul>                        </td>
    <td style="width: 15%; vertical-align:top;">
        <div class="row_header">Liczba punktów ECTS</div>
        <div>3.0</div>
    </td>
    </tr>


    </tbody></table>
</div>
            
                    <div style="page-break-inside: avoid; ">
                    <h1>Cele kształcenia dla zajęć </h1>
                            <div class="table-responsive" style="margin-bottom:30px">1. Poznanie surowców roślinnych stosowanych w przemyśle kosmetycznym i farmaceutycznym. 
2. Zaznajomienie studentów z zagadnieniami dotyczącymi pochodzenia, pozyskiwania oraz warunków konserwacji i przechowywania surowców farmakognostycznych w medycynie i kosmetologii
3. Poznanie metod analizy składu chemicznego kosmetyków oraz produktów leczniczych oraz wskazanie regulacji prawnych dotyczących dopuszczenia naturalnego produktu kosmetycznego do obrotu
4. Wskazanie grup roślin najczęściej wykorzystywanych jako źródła surowców w przemyśle kosmetycznym i farmaceutycznym 

</div>
            </div>
        
        <div  style="margin-bottom:30px">
                                    <h1>Wymagania wstępne </h1>Znajomość podstawowych procesów biochemicznych i fizjologicznych zachodzących w roślinach. </div>

        <div style="">
                    <h1>Efekty uczenia się dla zajęć </h1>
                            <div class="table-responsive"><table cellspacing='0' class='table' cellpadding='0' border='1' style='border-collapse: collapse;'>
<tr><td>Symbol EU dla zajęć/przedmiotu</td><td>Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:</td><td>Symbole EK dla kierunku studiów</td></tr><tr><td>Efekt_01</td><td>opisuje efekty działania substancji naturalnych pochodzenia roślinnego na poziomie molekularnym i całego organizmu człowieka</td><td></td></tr><tr><td>Efekt_02</td><td>wskazuje grupy roślin oraz charakteryzuje właściwości i określa występowanie wybranych substancji stosowanych w przemyśle farmaceutycznym i kosmetycznym</td><td></td></tr><tr><td>Efekt_03</td><td>omawia przykłady zastosowania procesów biotechnologicznych w celu otrzymywania substancji na potrzeby przemysłu farmaceutycznego i kosmetycznego</td><td></td></tr><tr><td>Efekt_04</td><td>analizuje dostępne informacje na zadany temat i przedstawia najważniejsze ich elementy w formie wystąpienia ustnego oraz aktywnie uczestniczy w dyskusji</td><td></td></tr></table></div>
            </div>

        <div style="">
                    <h1>Treści programowe </h1>
                            <div class="table-responsive">
                <table cellspacing="0" class="table" border="1" style="border-collapse: collapse;">
                    <tbody><tr>
                        <td width="70px" style="min-width: 70px; width: 70px;" class="row_header code">Lp. </td>
                        <td class="row_header">Treści programowe dla zajęć/przedmiotu </td>
                                                                            <td width="150px" style="min-width: 150px; width: 150px;" class="row_header code">Symbol EU dla zajęć/przedmiotu</td>
                                                                            
                                            </tr><tr>
                            <td class="code" width="50px">1.</td>
                            <td>
                                <p>Surowce roślinne: pochodzenie, pozyskiwanie oraz warunki konserwacji i przechowywania  surowców farmakognostycznych w medycynie i kosmetologii</p>
                                
                            </td>
							<td class="code row_code">
                                <span style="cursor: pointer;" data-toggle="tooltip" data-placement="bottom" class="popup" title="" data-original-title="Student zna i rozumie wybrane pojęcia metodologii nauk przyrodniczych">Efekt_02, Efekt_03</span>
                            </td>
                            
                        </tr><tr>
                            <td class="code" width="50px">2.</td>
                            <td>
                                <p>Analiza składu chemicznego kosmetyków i produktów leczniczych oraz  regulacje prawne dotyczące dopuszczenia naturalnego produktu kosmetycznego do obrotu</p>
                                
                            </td>
							<td class="code row_code">
                                <span style="cursor: pointer;" data-toggle="tooltip" data-placement="bottom" class="popup" title="" data-original-title="Student zna i rozumie wybrane pojęcia metodologii nauk przyrodniczych">Efekt_02</span>
                            </td>
                            
                        </tr><tr>
                            <td class="code" width="50px">3.</td>
                            <td>
                                <p>Grupy roślin najczęściej wykorzystywane jako źródło surowca w przemyśle kosmetycznym i farmaceutycznym </p>
                                
                            </td>
							<td class="code row_code">
                                <span style="cursor: pointer;" data-toggle="tooltip" data-placement="bottom" class="popup" title="" data-original-title="Student zna i rozumie wybrane pojęcia metodologii nauk przyrodniczych">Efekt_01, Efekt_02</span>
                            </td>
                            
                        </tr><tr>
                            <td class="code" width="50px">4.</td>
                            <td>
                                <p>Zastosowanie procesów biotechnologicznych w tym bioinżynierii do otrzymywania substancji roślinnych na skalę przemysłową. </p>
                                
                            </td>
							<td class="code row_code">
                                <span style="cursor: pointer;" data-toggle="tooltip" data-placement="bottom" class="popup" title="" data-original-title="Student zna i rozumie wybrane pojęcia metodologii nauk przyrodniczych">Efekt_03</span>
                            </td>
                            
                        </tr><tr>
                            <td class="code" width="50px">5.</td>
                            <td>
                                <p>Roślina jako surowiec cennych substancji wykorzystywanych w przemyśle farmaceutycznym na przykładzie leków pochodzenia roślinnego stosowanych w terapiach antynowotworowych.</p>
                                
                            </td>
							<td class="code row_code">
                                <span style="cursor: pointer;" data-toggle="tooltip" data-placement="bottom" class="popup" title="" data-original-title="Student zna i rozumie wybrane pojęcia metodologii nauk przyrodniczych">Efekt_01, Efekt_02</span>
                            </td>
                            
                        </tr><tr>
                            <td class="code" width="50px">6.</td>
                            <td>
                                <p>Tytoń jako alternatywny w stosunku do bakterii przykład eukariotycznego systemu ekspresyjnego w produkcji leków. </p>
                                
                            </td>
							<td class="code row_code">
                                <span style="cursor: pointer;" data-toggle="tooltip" data-placement="bottom" class="popup" title="" data-original-title="Student zna i rozumie wybrane pojęcia metodologii nauk przyrodniczych">Efekt_03, Efekt_04</span>
                            </td>
                            
                        </tr><tr>
                            <td class="code" width="50px">7.</td>
                            <td>
                                <p>Kwas salicylowy i jego zastosowania w przemyśle</p>
                                
                            </td>
							<td class="code row_code">
                                <span style="cursor: pointer;" data-toggle="tooltip" data-placement="bottom" class="popup" title="" data-original-title="Student zna i rozumie wybrane pojęcia metodologii nauk przyrodniczych">Efekt_01, Efekt_02, Efekt_04</span>
                            </td>
                            
                        </tr></tbody></table>
            </div>
            </div>

        <div style="">
                    <h1>Informacje dodatkowe </h1>
        
        
            
                        <div class="table-responsive">
    <table class="table" style="border-collapse: collapse;">
        <thead>
        <tr>
            <th style="white-space: nowrap;">Metody i&nbsp;formy prowadzenia zajęć </th>
        </tr>
        </thead>
                    <tbody><tr><td>Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień</td><td></tr><tr><td>Wykład konwersatoryjny</td><td></tr><tr><td>Dyskusja</td><td></tr><tr><td>Praca z tekstem</td><td></tr><tr><td>Praca w grupach</td><td></tr></tbody></table>
</div><div class="table-responsive">
    <table class="table" style="border-collapse: collapse;">
        <thead>
        <tr>
		<th rowspan=2>Sposoby oceniania</th><th colspan=5>Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu</th></tr>
		<tr><th style='min-width:40px'>EK_1</th><th style='min-width:40px'>EK_2</th><th style='min-width:40px'>EK_3</th><th style='min-width:40px'>EK_4</th></tr><tr><td>Kolokwium ustne</td><td>x</td><td>x</td><td>x</td><td></td></tr><tr><td>Prezentacja multimedialna</td><td></td><td></td><td></td><td>x</td></tr></table><div class="table-responsive">
    <table class="table" style="border-collapse: collapse;">
        <thead>
        <tr>
            <th colspan=2>Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM</th>
         </tr>
        </thead>
                    <tbody><tr><td>bardzo dobry (bdb; 5,0):</td><td> Aktywny udział w zajęciach, znakomita wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne, zrealizowanie zadań na poziomie poprawności 90 - 100%</td></tr><tr><td>dobry plus (+db; 4,5):</td><td> Aktywny udział w zajęciach, bardzo wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne, zrealizowanie zadań na poziomie poprawności 80 - 90%</td></tr><tr><td>dobry (db; 4,0):</td><td> Aktywny udział w zajęciach, dobra wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne, zrealizowanie zadań  na poziomie poprawności 70 - 80%</td></tr><tr><td>dostateczny plus (+dst; 3,5):</td><td> Mało aktywny udział w zajęciach, wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne ze znacznymi niedociągnięciami, zrealizowanie zadań na poziomie poprawności 60 - 70%</td></tr><tr><td>dostateczny (dst; 3,0):</td><td> Mało aktywny udział w zajęciach, wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne z licznymi błędami, zrealizowanie zadań na poziomie poprawności 50 - 60%</td></tr><tr><td>niedostateczny (ndst; 2,0):</td><td> Mało aktywny udział w zajęciach, niezadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społecznezrealizowanie zadań  na poziomie poprawności poniżej 50%</td></tr></tbody></table>
              
    
</div>
                    
        

        <br><div style="page-break-inside: avoid;">
                    <h1>Literatura </h1><p><strong>Wydawnictwa książkowe</strong></p><ul>1. O. Kayser, RH. Muller: Biotechnologia farmaceutyczna, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2003<br>2. S. Kohlmunzer: Farmakognozja, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2003<br>3. A. Kołodziejczyk: Naturalne związki organiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2003<br>4. E. Lamer-Zarawska, B. Kowal-Gierczak, J. Niedworok: Fitoterapia i leki roślinne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2007<br>5. M. Molski: Chemia piękna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2011<br>6. R. Czerpak, A. Jabłońska-Trypuć: Roślinne surowce kosmetyczne, MedPharm, Wrocław, 2008<br>7. A. Jabłońska-Trypuć, R. Czerpak: Surowce kosmetyczne i  ich składniki, MedPharm, Wrocław, 2008<br></ul><p><strong>Artykuły w czasopismach</strong></p><ul>1. J. Budzianowski (2012): Tytoń - producent rekombinowanych interleukin, Przegląd Lekarski, 69/10<br>2. S. Malik i wsp. (2011): Production of the anticancer drug taxol in Taxus baccata suspension cultures, Process Biochemistry, 46<br>3. S. Hellwig (2004): Plant cell cultures for the production of recombinant proteins, Nature Biotechnology, 22/11<br>4. P. Keglevich (2012): Modifications on the Basic Skeletons of Vinblastine and Vincristine, Molecules, 17<br>5. ML. Zhou (2009): Production and metabolic engineering of terpenoid indole alkaloids in cell cultures of the medicinal plant Catharanthus roseus, Biotechnol. Appl. Biochem., 52<br>6. G. Grynkiewicz, J. Hennig (2010): Związki naturalne w farmacji i medycynie. Kwas salicylowy i fenolokwasy, Standardy Medyczne - Pediatria, 7<br>7. M. Wieczorek i wsp.  (2006): Rozwój badań nad wykorzystaniem substancji pochodzenia roślinnego w terapi nowotworów, Nowiny Lekarskie, 75/4<br></ul></b><br><div style="">
                    <h1>Nakład pracy studenta i punkty ECTS</h1>
        
        
            
                            <div class="table-responsive">
                    <table width="100%" cellspacing="0" class="table" cellpadding="0" border="0" style="margin-top: 10px; border:0px !important; border-collapse: collapse;">
                        <tbody><tr>
                            <th class="row_header">Forma aktywności</th>
                            <th class="row_header activity_hours_header" colspan="2">
                                                                    Średnia liczba godzin<sup>*</sup> na zrealizowanie aktywności
                                                            </th>
                        </tr><tr><td>Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem</td><td>30</td></tr><tr><td>Praca własna studenta:</td><td></td></tr><tr><td>Przygotowanie do zajęć</td><td>10</td></tr><tr><td>Czytanie wskazanej literatury</td><td>10</td></tr><tr><td>Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.</td><td>15</td></tr><tr><td>Przygotowanie projektu</td><td></td></tr><tr><td>Przygotowanie pracy semestralnej</td><td></td></tr><tr><td>Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia</td><td>15</td></tr><tr><td>SUMA GODZIN</td><td>80</td></tr><tr><td>LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU</td><td>3</td></tr></tbody></table></div>

                                    <p>* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut </p>
                                        </div>

</div><script>
function zmienSylabus(id, ids) {
	$.post("przypiszSylabus.php", {id:id, ids:ids}, function(data) {
		if (data=='OK') {
			alert("Zapisano...");
			window.location.reload();
		} else {
			console.log(data);
			alert("Blad...");
		}
	}
	);
}
</script>